Папки дошкольника

Описание тетради "АБВГДЕ-йка."

Цель: знакомство с образом букв, звуками, которые они обозначают.

Содержательные линии:
1. В мире звуков и букв.
Печатание букв карандашом на клеточках. Зрительное нахождение букв в словах. Слуховое распознавание звука, который обозначает буква (в начале, середине или в конце).

2. В мире красок.
Раскрашивание букв.

Описание тетради "Будем внимательны!"

Описание готовится...

Описание тетради "Волшебство в картинках."

Цель: развитие мелкой моторики, внимания.

Содержательные линии:
1. В мире красок.
Различение цвета: синий, оранжевый, зелѐный, красный, жѐлтый, розовый, голубой, коричневый, фиолетовый, чѐрный, тѐмно-зелѐный, светло-зелѐный. Раскрашивание картинок в соответствующие цвета. Соотношение цвета с определѐнными буквами, цифрами, геометрическими фигурами и с определѐнными условными обозначениями.

2. В мире слов и предложений.
Называние слов по картинкам. Объяснение значений слов.

3. В мире профессий.
Клоун.

4. В мире животных.
Птицы, звери, насекомые. Домашние и дикие животные.

5. В мире игрушек.
Пирамидка, матрѐшка.

6. В мире живой и неживой природы.
Объекты живой природы (растения, животные). Объекты неживой природы (солнце, облака, море).

7. В мире предметов, которые сделаны руками человека.
Посуда, зонтик, дома, украшения, игрушки, водный транспорт.

Описание тетради "Вычитаем и складываем."

Цель: развитие навыка счѐта на основе знания состава чисел.

Содержательные линии:
1. В мире чисел.
Состав чисел от 1 до 10 («Числовые домики», «Числовые цепочки»). Смысл действий сложения и вычитания (соотношение числового выражения с картинкой). Сравнение количества предметов. Сложение и вычитание в пределах 10 с опорой на рисунок.

Описание тетради "Думаем, рисуем."

Цель: развитие логического мышления и мелкой моторики.

Содержательные линии:
1. В мире смекалки.
Установление закономерностей «Продолжи ряд». Сходства и различия предметов.

2. В мире красок.
Раскрашивание предметов. Вычерчивание линий, фигур.

Описание тетради "Думаем, считаем, решаем."

Цель: развитие умения считать в пределах 10.

Содержательные линии:
1. В мире чисел.
Сложение и вычитание в пределах 10 с опорой на картинку. Составление числовых выражений с опорой на картинку. Обозначение количества предметов числами.

2. В мире задач.
Решение задач на вычитание и сложение с опорой на схему и рисунок. Составление задач по рисунку.

Описание тетради "Знакомство с клеточками."

Цель: формирование умения ориентироваться на клеточках.

Содержательные линии:
1. В мире клеточек.
Верхний правый и левый угол, нижний правый и левый угол, диагональ, верхняя и нижняя сторона клеточки, левая и правая сторона клеточки. Рисование по образцу в клеточках. Выполнение заданий на умение продолжать ряды геометрических фигур (круг, треугольник, ломаная линия) и несложных для рисования предметов (зонтик, ведро, флажок, мячик, кружка, шапка, ракета, самолѐт, домик, ѐлочка, грузовик, кораблик, цветы, гриб, пирамидка, груша, ягоды, ѐжик, рыбка, бабочка). Копирование фигур по клеточкам.

Описание тетради "Знакомство с Солнечной системой."

Описание готовится...

Описание тетради "Знакомство со временем."

Цель: формирование представления о времени, развитие умения ориентироваться во времени.

Содержательные линии:
1. В мире времени.
Времена года. Месяцы. Дни недели. Времена суток. Последовательность времѐн года, месяцев, дней недели, суток. Признаки времѐн года и суток. Час, минута, секунда. Часы с циферблатом и электронные. Поколения (сын, папа, дедушка).

2. В мире смекалки.
Логические задачи на сравнение. Кроссворды со словами, связанными с ориентированием во времени.

3. В мире слов и предложений.
Чтение рассказов о временах года (для читающих детей).

Описание тетради "Играем со словами."

Цель: развитие интереса к чтению, навыка чтения.

Содержательные линии:
1. В мире смекалки.
Ребусы с буквами. Простейшие анаграммы с опорой на картинку. Изменение слов с заменой только 1 буквы. Нахождение заданных слов в таблице. Словесные цепочки. Составление слов из слогов. Составление слов по первым буквам картинок. Ассоциации (например: машина - колесо).

Описание тетради "Логика"

Цель: развитие логического мышления.

Содержательные линии:
1. В мире смекалки.
Обобщение, классификация (распределение предметов в группы по соответствующим признакам), установление аналогий. Сравнение (разные - одинаковые), нахождение заданного предмета среди предложенных. Аналогии (смысловое соотнесение). Систематизация (продолжение заданного ряда в соответствии с установленной закономерностью, комбинаторные задачи). Отрицание. Анализ, синтез. Умозаключения (нахождение фигуры по установленным признакам). Логические задачи (задачи на сравнение).

Описание тетради "Найти противоположности."

Цель: формирование умения называть противоположные по значению слова.

Содержательные линии:
1. В мире слов и предложений.
Большой - маленький, толстый - тонкий, длинный - короткий, узкий - широкий, высокий - низкий, вверху - внизу, правый - левый, открытое - закрытое, тяжѐлый - лѐгкий, горячий - холодный, твѐрдое - мягкое, пушистое - гладкое, сухое - мокрое, заполненный - пустой, весѐлый - грустный, одинаковый - разный. Составление простых предложений с противопоставлением, типа «Этот шарф длинный, а тот короткий».

Описание тетради "Ориентируемся в пространстве."

Цель: формирование пространственных представлений, умения ориентироваться в окружающем пространстве и на листе.

Содержательные линии:
1. В мире геометрии.
Понятия «на», «под», «в», «около», «верхний - нижний», «левый-правый», «сверху - снизу», «верхний правый (левый) угол», «нижний правый (левый) угол», «перед», «выше - ниже», «между», «над», «одинаковые - разные».

2. В мире красок.
Различение цветов.

3. В мире чисел.
Количественный счѐт предметов до 5. Порядковый счѐт до 5.

4. В мире смекалки.
Логические задачи на формирование пространственных представлений, умение делать умозаключения, опираясь на текст задачи.

Описание тетради "Послушный карандашик."

Цель: развитие мелкой моторики.

Содержательные линии:
1. В мире линий.
Вычерчивание по пунктиру линий (кривых, прямых, ломаных, замкнутых, незамкнутых). Рисование от руки линий (вертикальных, горизонтальных, наклонных). Рисование картинок по пунктиру (кит, собака, белка, стрекоза, бабочка, ѐлочка, яблоко, гриб, дерево, морковка, лягушка, сапоги, автомобиль, сливы, петушок, чайник, утка, мячик, лист). Симметричные рисунки (рисование второй половины).

Описание тетради "Посчитаем до 10."

Цель: формирование образа цифр, умения считать до 10.

Содержательные линии:
1. В мире чисел.
Порядковый счѐт от 1 до 10. Счѐт предметов. Обозначение чисел цифрами. Установление соответствий между количеством предметов и числом, между одинаковым количеством предметов. Последовательность числового ряда.

2. В мире смекалки.
Установление простых закономерностей в ряде чисел.

Описание тетради "Посчитаем до 20."

Цель: развитие навыка счѐта в пределах 20.

Содержательные линии:
1. В мире чисел.
Числовые цепочки. Счѐт до 20 в прямом и обратном порядке. Число следующее, предыдущее, соседи числа. Сложение и вычитание в пределах 20. Состав чисел до 20. Сравнение чисел от 1 до 20.

2. В мире смекалки.
Установление закономерности чисел («Продолжи ряд», «Построй числовую лестницу»).

3. В мире геометрии.
Круги, треугольники.

Описание тетради "Пройди-лабиринты."

Цель: развитие мелкой моторики, внимания.

Содержательные линии:
1. В мире смекалки.
Прохождение лабиринтов.

Описание тетради "Раскраска-пропись."

Цель: развитие мелкой моторики.

Содержательные линии:
1. В мире клеточек.
Рисование линий и узоров на клеточках. Рисование по пунктиру. Штрихование фигур. Письмо элементов букв и рисование узоров на разлиновке в косую линию.

Описание тетради "Ребусы, игры, головоломки."

Цель: развитие навыка чтения, логики.

Содержательные линии:
1. В мире смекалки.
Ребусы с буквами, словами, числами, картинками, нотами. Шифровки пословиц, названий городов и рек.

Описание тетради "Учимся находить по схеме."

Цель: формирование представлений о цвете, форме, величине.

Содержательные линии:
1. В мире математики.
Сравнение предметов по размеру. Изменение предмета по размеру. Понятия «меньше - больше», «уменьшить-увеличить». Геометрический материал: многоугольники и круги; различение фигур по форме, цвету, величине.

2. В мире смекалки.
Установление закономерностей в ряду предметов («Продолжи узор»). Исключение лишней фигуры из предложенного ряда. Решение логических задач с опорой на текст задачи на формирование пространственных представлений в окружающем мире и на листе. Заполнение таблицы с учѐтом сразу двух признаков (цвет и форма).

3. В мире красок.
Распознавание предметов по цвету. Раскрашивание по заданному цвету.

Описание тетради "Цвет, форма, величина."

Цель: формирование представлений о цвете, форме, величине.

Содержательные линии:
1. В мире математики.
Сравнение предметов по размеру. Изменение предмета по размеру. Понятия «меньше - больше», «уменьшить-увеличить». Геометрический материал: многоугольники и круги; различение фигур по форме, цвету, величине.

2. В мире смекалки.
Установление закономерностей в ряду предметов («Продолжи узор»). Исключение лишней фигуры из предложенного ряда. Решение логических задач с опорой на текст задачи на формирование пространственных представлений в окружающем мире и на листе. Заполнение таблицы с учѐтом сразу двух признаков (цвет и форма).

3. В мире красок.
Распознавание предметов по цвету. Раскрашивание по заданному цвету.

Описание тетради "Чтение с увлечением."

Описание готовится...

Описание тетради "Знакомство с географией."

Уважаемые родители и педагоги!
Если ваш ребёнок уже начал изучать немецкий язык, то ему, конечно же, пригодится эта тетрадь.
Занимаясь по ней, дети смогут закрепить знания о порядке букв немецкого алфавита, научиться их прописывать, познакомятся с написанием слов на каждую из букв, раскрасят картинки и буквы.
В тетради даются названия цветов, цифр, а также некоторые местоимения.
Заниматься по тетради можно как индивидуально, так и с группой детей.
Желаем успеха!