Графические ступеньки

Описание тетради "Подготовка к письму. Часть 1."

Цель: развитие мелкой моторики, навыка ориентирования на листе в косую линию.

Содержательные линии:
1. В мире строчек.
Ориентирование на листе в линию (рабочая строка, нерабочая строка, верхняя и нижняя линия рабочей строки, косая линия). Штрихование фигур. Рисование по пунктиру с опорой на разлиновку листа.

2. В мире знаков и символов.
Ориентирование в системе условных обозначений.

Описание тетради "Подготовка к письму. Часть 2."

Цель: развитие мелкой моторики, навыка ориентирования на листе в косую линию.

Содержательные линии:
1. В мире строчек.
Ориентирование на листе в линию (рабочая строка, нерабочая строка, верхняя и нижняя линия рабочей строки, косая линия). Штрихование фигур. Рисование по пунктиру с опорой на разлиновку листа.

2. В мире знаков и символов.
Ориентирование в системе условных обозначений.

Описание тетради "Волшебство в картинках."

Цель: развитие мелкой моторики, внимания.

Содержательные линии:
1. В мире красок.
Различение цвета: синий, оранжевый, зелѐный, красный, жѐлтый, розовый, голубой, коричневый, фиолетовый, чѐрный, тѐмно-зелѐный, светло-зелѐный. Раскрашивание картинок в соответствующие цвета. Соотношение цвета с определѐнными буквами, цифрами, геометрическими фигурами и с определѐнными условными обозначениями.

2. В мире слов и предложений.
Называние слов по картинкам. Объяснение значений слов.

3. В мире профессий.
Клоун.

4. В мире животных.
Птицы, звери, насекомые. Домашние и дикие животные.

5. В мире игрушек.
Пирамидка, матрѐшка.

6. В мире живой и неживой природы.
Объекты живой природы (растения, животные). Объекты неживой природы (солнце, облака, море).

7. В мире предметов, которые сделаны руками человека.
Посуда, зонтик, дома, украшения, игрушки, водный транспорт.

Описание тетради "Послушный карандашик."

Цель: развитие мелкой моторики.

Содержательные линии:
1. В мире линий.
Вычерчивание по пунктиру линий (кривых, прямых, ломаных, замкнутых, незамкнутых). Рисование от руки линий (вертикальных, горизонтальных, наклонных). Рисование картинок по пунктиру (кит, собака, белка, стрекоза, бабочка, ѐлочка, яблоко, гриб, дерево, морковка, лягушка, сапоги, автомобиль, сливы, петушок, чайник, утка, мячик, лист). Симметричные рисунки (рисование второй половины).

Описание тетради "Раскраска-пропись."

Цель: развитие мелкой моторики.

Содержательные линии:
1. В мире клеточек.
Рисование линий и узоров на клеточках. Рисование по пунктиру. Штрихование фигур. Письмо элементов букв и рисование узоров на разлиновке в косую линию.

Описание тетради "Пройди-лабиринты."

Цель: развитие мелкой моторики, внимания.

Содержательные линии:
1. В мире смекалки.
Прохождение лабиринтов.

Описание тетради "Знакомство с клеточками."

Цель: формирование умения ориентироваться на клеточках.

Содержательные линии:
1. В мире клеточек.
Верхний правый и левый угол, нижний правый и левый угол, диагональ, верхняя и нижняя сторона клеточки, левая и правая сторона клеточки. Рисование по образцу в клеточках. Выполнение заданий на умение продолжать ряды геометрических фигур (круг, треугольник, ломаная линия) и несложных для рисования предметов (зонтик, ведро, флажок, мячик, кружка, шапка, ракета, самолѐт, домик, ѐлочка, грузовик, кораблик, цветы, гриб, пирамидка, груша, ягоды, ѐжик, рыбка, бабочка). Копирование фигур по клеточкам.